1月22日至24日，一年一度的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年度考核圓滿完成。此次考核涉及23個(gè)住培專業(yè)，共有483名住培生參加。臨床教學(xué)部按照《住院醫(yī)師規(guī)范化結(jié)業(yè)考核實(shí)施方案（試行）》的相關(guān)要求，并結(jié)合我院實(shí)際情況，將年度考核分為理論和技能操作兩部分進(jìn)行。

按照疫情防控相關(guān)要求，所有考生需出示健康碼、行程碼，檢測(cè)體溫合格后，方能進(jìn)入考場(chǎng)?？己似陂g，考官和考生必須全程佩戴口罩。

（考生掃描健康碼、行程碼進(jìn)入考場(chǎng)）

1月22日晚上在科教樓階梯教室進(jìn)行了年度理論考核?？己藘?nèi)容利用醫(yī)院住培信息化管理平臺(tái)隨機(jī)組卷，手機(jī)在線考試，并首次將心電圖、胸片及CT的判讀考核實(shí)現(xiàn)手機(jī)操作。所有考生同步在線讀片。

（理論考試現(xiàn)場(chǎng)）

（考生認(rèn)真作答）

（手機(jī)在線心電圖、胸片及CT判讀）

1月23、24日進(jìn)行的臨床技能考核根據(jù)住培結(jié)業(yè)考核的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，共分為6個(gè)站點(diǎn)，包括心肺復(fù)蘇及急救知識(shí)考查、穿刺術(shù)、吸痰、吸氧、換藥、體格檢查、病史采集、首次病程記錄書(shū)寫(xiě)、病例分析等。

（技能考核-心肺復(fù)蘇及急救知識(shí)）

（技能考核-腰穿）

（技能考核-吸痰）

（技能考核-體格檢查）

（技能考核-換藥）

（技能考核-病史采集）

（技能考核-首次病程記錄書(shū)寫(xiě)、病例分析）

為了更具針對(duì)性，技能考核嚴(yán)格按照“分層遞進(jìn)”的思想，“分年級(jí)、分站點(diǎn)”逐項(xiàng)考核。如一年級(jí)住培生模擬執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考核；二年級(jí)住培生第二站至第五站抽簽選擇一站考核；三年級(jí)住培生模擬結(jié)業(yè)技能考核。

（考生有序、安靜候考）

（院領(lǐng)導(dǎo)巡查考場(chǎng)，并聽(tīng)取考官反饋）

譚薇副院長(zhǎng)巡查了考場(chǎng)，并認(rèn)真聽(tīng)取了考官們?cè)诳己诉^(guò)程中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)。她要求，臨床教學(xué)部要對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行客觀分析，切忌考完就算。考核結(jié)束后要開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)，真正把形成性評(píng)價(jià)納入住培生培訓(xùn)和考核中。她強(qiáng)調(diào)，“考”不是目的，關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)考生們的“弱項(xiàng)”，加以“鞏固”。針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)考核老師反饋?zhàn)∨嗌?、吸氧等基本技能操作掌握欠佳的現(xiàn)狀，指示臨床教學(xué)部要與護(hù)理部充分溝通協(xié)調(diào)，將吸氮、吸氧等護(hù)理基本操作技能落實(shí)到臨床各科室，由住培生所在科室的護(hù)理技能培訓(xùn)老師進(jìn)行培訓(xùn)和考核，做到人人過(guò)關(guān)。切實(shí)做到“嚴(yán)培訓(xùn)、嚴(yán)考核、嚴(yán)把關(guān)”。