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全科醫(yī)學(xué)基層教學(xué)基地開展公共衛(wèi)生規(guī)范化管理教學(xué)查房

發(fā)布時間:2017-10-26 00:00 本文來源: 宣傳科

10月20日下午,我院仁和苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站全科醫(yī)學(xué)基層教學(xué)基地,在學(xué)習(xí)室組織開展了全科住院醫(yī)師“慢特病系列之糖尿病”醫(yī)學(xué)規(guī)范化管理的教學(xué)查房活動。教學(xué)基地負(fù)責(zé)人毛進(jìn),秘書羅彥弟,我院對口支援專家、帶教老師和全體規(guī)培醫(yī)師參加了本次活動。本次教學(xué)查房還邀請了門急診黨支部書記郭燁、腫瘤科副主任醫(yī)師周朝娟作嘉賓指導(dǎo)。

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本次教學(xué)查房活動針對“慢特病系列”中的糖尿病例,健康管理檔案號:7100613號病例為教學(xué)對象。該次教學(xué)查房創(chuàng)新性的邀請了進(jìn)行規(guī)范管理、依從性好的部分患者參與,首先到健康管理數(shù)據(jù)庫抽取病例,調(diào)取紙質(zhì)健康檔案,由家庭醫(yī)師簽約組匯報病史(要求按SOAP病歷進(jìn)行),羅彥弟醫(yī)師對匯報的病情進(jìn)行補充;然后日常管理監(jiān)測醫(yī)師組作規(guī)范化管理和治療方案匯報,帶教老師作補充;回訪組醫(yī)師作家庭仿視情況匯報;體檢組作健康檔案的規(guī)范建立、錄入、維護(hù)更新及調(diào)取、轉(zhuǎn)檔等教學(xué)。最后,患者參與教學(xué)查房活動,提出需求,建議和意見。毛進(jìn)主任指導(dǎo)規(guī)范化病例管理,并結(jié)合基層慢特病例管理的特殊性進(jìn)行了系統(tǒng)分析和講解,突出重點難點,并在整個講解過程中,以問題為中心,進(jìn)行了討論式、啟發(fā)式提問與解答。

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帶教老師作病歷補充


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患者參與教學(xué)查房

整個教學(xué)查房過程規(guī)范,采取以規(guī)培生為主體,教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)查房模式,內(nèi)容精簡實用。本次教學(xué)查房成功地引導(dǎo)、啟發(fā)并充分發(fā)揮了規(guī)培生教學(xué)主動性和創(chuàng)造性,使他們掌握了基層特殊病例的規(guī)范管理,同時使帶教老師在指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備案例的過程中,完善自我學(xué)習(xí)、提高教學(xué)水平。

該站是首次以基層公共衛(wèi)生規(guī)范化管理為題材,有目的地選擇“慢特病系列之糖尿病”的病例進(jìn)行的教學(xué)查房,有別于臨床的教學(xué)查房,今后也將在嚴(yán)格執(zhí)行完成全科醫(yī)學(xué)規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)大綱的前提下,創(chuàng)新性地陸續(xù)推出更加與基層實際工作緊密相關(guān)的“慢特病規(guī)范管理系列”病例教學(xué)查房,使全科醫(yī)師對基層慢特病的治療與管理更加規(guī)范化。

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家庭簽約醫(yī)師(規(guī)培生)作匯報

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